The implementation of pre-lecture resources to reduce in-class cognitive load (2012) Seery, Michael K. Donnelly, Roisin British journal of educational technology Vol. 43 Núm. 4 Pág. 667-677
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Clase Invertida Síncrona en asignaturas STEM Núm. 391 Pág. 15-39 ARTICULO | 2021 | Revista de educación |
Maya Díaz, Celia María
Iglesias Sigüenza, Francisco Javier
Giménez Font, Xavier
|
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