Pedagogy, Process, and Classroom Context (2009) Egbert, Joy Huff, Leslie McNeil, Levi Preuss, Cara Sellen, Joanne Modern language journal Vol. 93 Pág. 754-768
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Teachers' perspectives on technology-mediated plurilingual practices Núm. 32 Pág. 1-32 | 2024 | Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA |
Boggio López, Enzo
Ruiz Madrid, Noelia
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