From Real Class to a Global Network Education In High Academic Achievement International Doctoral Groups [HAAIDG] (2018) ARTICULO Martines Peres, Vicent IJERI. International journal of Educational Research and Innovation Núm. 10 Pág. 243-256
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Evaluating an Emotional Awareness Intervention for Adolescents with Asperger Syndrome Núm. 24 Pág. 9 ARTICULO | 2025 | IJERI |
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