La conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura convencional en un grupo de niños de 5 a 8 años (2017) ARTICULO Muñoz Sánchez, Yessica Melenge Escudero, James Alexander Revista de investigaciones UCM Núm. 29 Pág. 16-31
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Learning Spanish in a Nasa indigenous community Vol. 34 Núm. 1 Pág. 140-163 ARTICULO | 2022 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Darío Fajardo, Iván
Guetio, Oliveiro
Cadavid Ruiz, Natalia
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| La gamificación como motivación en el aprendizaje de la lectoescritura Vol. 9 Núm. 2 Pág. 231-243 | 2022 | Revista UNIANDES Episteme |
Polisgua Galarza, Maritza Geoconda
Espinel, Johana Verónica
Posligua Murillo, Jofre David
Jiménez, Silvana
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| Sistema de acciones para el fomento de los hábitos de lectura en los estudiantes del subnivel elemental Núm. 8 Pág. 69-82 | 2022 | MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria |
Loor Pinargote, Gina Magdalena
Zambrano Barros, Nuvia Aurora
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| Correlación entre la conciencia fonológica y la comprensión lectora en estudiantes de educación básica media Vol. 7 Núm. 4 Pág. 547-559 | 2020 | Revista UNIANDES Episteme |
Rodríguez Moreno, Edisson Fabian
Poveda Ríos, Santiago
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