Análisis de habilidades pragmáticas de niños con TEA y niños con TEA y TDAH (2018) ^ARTICULO Baixauli Fortea, Inmaculada Berenguer Merelo, Carmen Roselló Miranda, Belén Colomer Diago, Carla European Journal of Child Development, Education and Psychopathology Vol. 6 Núm. 1 Pág. 33-46
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
TRABAJO SOCIAL	1	P76	0.71
FILOSOFIA	1	P70	0.73
EDUCACION	2	P69	0.6
SOCIOLOGIA	1	P68	0.63
COMUNICACION	1	P65	0.4
LINGUISTICA	1	P62	0.51
FILOLOGIAS	1	P60	0.54
DEPORTE	1	P52	0.33

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Artículos citantes

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* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026