Intervenciones focalizadas basadas en la evidencia dirigidas al alumnado con trastorno del espectro autista (2018) ARTICULO Larraceleta González, Aitor Siglo Cero. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual Vol. 49 Núm. 2 Pág. 73-87
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Artículos citantes
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Barbosa, Mayara Lustosa de Oliveira
Marín Suelves, Diana
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González de Rivera Romero, Teresa
Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
Simón Rueda, Cecilia
Echeita Sarrionandia, Gerardo
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| Propuesta didáctica para un centro de educación especial. Proyecto pasos saludables, caminos virtuales Núm. 77 Pág. 65-85 | 2022 | EmásF |
Vázquez Ramos, Francisco Javier
Cini Cacchione, Evelyn Edith
de Francisco Suero, Natalia
Pérez Noval, Marta
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| Mejores Prácticas Pedagógicas para niños con Espectro Autista Vol. 7 Núm. 1 Pág. 61-77 | 2022 | Revista Vínculos |
Bonifaz Defaz, Paola Briguet
Callejas Pantoja, Diana Carolina
Pico Játiva, Milena Denisse
Regalado Secaira, Paola Mireya
Carvajal Flores, Verónica Alexandra
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| La formación del profesorado sobre el autismo basada en la evidencia Vol. 23 Núm. 1 Pág. 127-142 OTRO | 2020 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Larraceleta González, Aitor
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