Interacción participativa en las clases magistrales: fundamentación y construcción de un instrumento de observación (2018) ^ARTICULO Tronchoni Albert, Héctor Izquierdo Rodríguez, Conrad Anguera Argilaga, María Teresa Publicaciones. Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla Vol. 48 Núm. 1 Pág. 81-108
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Número de citas: 17 (11.8% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	7	P91	2.12
PSICOLOGIA	2	P76	0.93
MULTIDISCIPLINAR	1	P74	0.65
ENFERMERIA	1	P69	0.63
FILOLOGIA HISPANICA	1	P65	0.64
FILOLOGIAS	1	P60	0.54
ECONOMIA	1	P59	0.47
DERECHO	1	P55	0.41
DEPORTE	1	P52	0.33

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