Does manipulating foreknowledge of output tasks lead to differences in reading behaviour, text comprehension and noticing of language form? (2006) ARTICULO Yoshimura, Fumiko Language teaching research Vol. 10 Núm. 4 Pág. 419-434
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Enhanced input, individual output, and collaborative output Núm. 82 Pág. 213-235 ARTICULO | 2013 | Revista signos |
Jabbarpoor, Shadab
Tajeddin, Zia
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| The effect of input enhancement, individual output, and collaborative output on fereing language learning Núm. 26 Pág. 267-288 ARTICULO | 2013 | Revista española de lingüística aplicada |
Jabbarpoor, Shadab
Tajeddin, Zia
|
| Interlanguage in undergraduates academic English Núm. 19 Pág. 60-73 ARTICULO | 2010 | Encuentro |
Muñoz Luna, Rosa
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