Formative peer assessment in primary school (2018) ARTICULO Leenknecht, Martijn J. M. Prins, Frans J. European journal of psychology of education Vol. 33 Núm. 1 Pág. 101-116
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 2
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Promoting learning by leveraging the collaborative nature of formative peer assessment with instructional scaffolds Vol. 33 Núm. 1 Pág. 1-9 ARTICULO | 2018 | European journal of psychology of education |
Strijbos, Jan-Willem
Wichmann, Astrid
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Instructional scaffolds for learning from formative peer assessment Vol. 33 Núm. 1 Pág. 185-198 ARTICULO | 2018 | European journal of psychology of education |
Deiglmayr, Anne
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