¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física? (2018) ARTICULO Torres García, Milagros Marrero Montelongo, Magdalena Navarro Rodríguez, María Carmen Gavidia Catalán, Valentín Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1103-0
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Robles Moral, Francisco Javier
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| El concepto de salud en los libros de texto de primaria. ¿Qué y cómo se enseña? Caso de la Comunidad Valenciana Núm. 61 Pág. 127-148 ARTICULO | 2022 | Edetania |
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| La competencia en alimentación en los libros de texto de educación secundaria Vol. 10 Núm. 3 Pág. 271-285 | 2022 | EDU REVIEW |
Luciáñez Sánchez, Gema
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Aguilera Morales, David
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Perales Palacios, Francisco Javier
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| Decisiones y justificaciones entre natural versus no natural en el consumo de un producto alimentario por estudiantes de 14-15 años. Un estudio piloto Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1203 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Caracuel González, Mario
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Blanco López, Ángel
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| Los futuros docentes de Primaria ante el reto de educar en la competencia alimentaria Pág. 1316-1331 | 2021 | Escenarios educativos investigadores |
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
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| La organización de los contenidos escolares en orientaciones curriculares para el conocimiento escolar en ciencias naturales (Bogotá, Colombia) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 1-1 | 2021 | Praxis |
Martínez Rivera, Carmen Alicia
Casimiro Lopes, Alice
Cárdenas Navas, Ana María
Jirón Popova, Mirna
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| Preguntas sobre alimentación y nutrición planteadas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3104 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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| Efectos de una intervención didáctica para mejorar los conocimientos sobre alimentación saludable en Educación Infantil Pág. 534-540 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
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| Análisis inicial de la capacidad del profesorado en formación de Educación Infantil para identificar las especies de vertebrados Pág. 1581-1594 | 2021 | Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva |
Robles Moral, Francisco Javier
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| El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la primera infancia? Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1302 ARTICULO | 2020 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Illescas-Navarro, Mireia
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta
Criado García-Legaz, Ana María
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| Las competencias en salud mental y emocional en libros de texto españoles de Educación Primaria Vol. 31 Núm. 4 Pág. 435-447 ARTICULO | 2020 | Revista complutense de educación |
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| Publicidad alimentaria en horario infantil: análisis de los anuncios emitidos en tres canales televisivos Núm. 9 Pág. 1-10 ARTICULO | 2020 | ReiDoCrea |
Gil González, Cristina
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| Los hábitos alimenticios del alumnado de Primaria y sus posibilidades educativas Vol. 4 Núm. 1 Pág. 63-78 ARTICULO | 2020 | Ápice |
Rivadulla-López, Juan-Carlos
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Fuentes-Silveira, María-Jesús
Golías Pérez, Yolanda
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| ¿Qué contenidos sobre alimentación abordan los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria? Vol. 4 Núm. 2 Pág. 17-33 ARTICULO | 2020 | Ápice |
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Garzón Fernández, Anabella
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| El paradigma de la alimentación saludable en educación primaria Núm. 56 Pág. 13-29 ARTICULO | 2019 | EmásF |
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Rodríguez Rodríguez, Jesús
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Álvarez-Seoane, Denébola
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