¿Nuevos “clásicos básicos” en educación musical? De la canonización a la audición activa de las músicas populares urbanas en (con)textos didácticos específicos (2017) ARTICULO García Peinazo, Diego Electronic Journal of Music in Education Núm. 40 Pág. 2-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La enseñanza de la forma musical a través de la audición activa Vol. 28 Núm. 1 Pág. 323-341 ARTICULO | 2024 | Profesorado |
Martínez Rodríguez, Marta
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| La escucha (anti)dialógica en el relato de los otros: desafíos educativos de las tertulias musicales desde la Nueva Musicología y los Popular Music Studies Núm. 19 Pág. 159-177 | 2024 | Cuadernos de Investigación Musical |
García Peinazo, Diego
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| Análisis de la evolución los libros de texto de educación primaria desde una perspectiva crítica Vol. 26 Núm. 3 Pág. 4 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Marín Liébana, Pablo
Blasco Magraner, José Salvador
Botella Nicolás, Ana María
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| Reguetón y representaciones de la mujer Núm. 10 Pág. 25-32 ARTICULO | 2022 | Revista Internacional de Educación Musical |
Soler Campo, Sandra
Faure Carvallo, Adrien
Vernia Carrasco, Anna Mercedes
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| Música, Youtuber! La incidencia de Jaime Altozano en las aulas de educación musical Núm. 47 Pág. 63-79 OTRO | 2021 | Electronic Journal of Music in Education |
Montoya Rubio, Juan Carlos
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| A la parrilla suena mejor Núm. 15 Pág. 73-84 ARTICULO | 2019 | Tercio creciente |
García Peinazo, Diego
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