Teaching interactive practices and burnout (2017) Mameli, Consuelo Molinari, Luisa European journal of psychology of education Vol. 32 Núm. 2 Pág. 219-234
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análisis del síndrome de burnout en docentes de educación infantil, primaria y secundaria para su prevención y tratamiento Vol. 23 Núm. 2 Pág. 18 | 2019 | Revista Electrónica Educare |
Gallardo-López, José Alberto
López-Noguero, Fernando
Gallardo Vázquez, Pedro
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