El uso del número en el proceso de enseñanza-aprendizaje con niñez de cinco años en la Institución Educativa Peruana 1094 (2017) Ortiz Ortiz, Liliana Beatriz Cruzata Martínez, Alejandro Ensayos Pedagógicos Vol. 12 Núm. 1 Pág. 121-148
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Caminatas matemáticas para la comprensión de los significados del número en estudiantes del primer grado en Ocobamba – Chincheros, 2024 Vol. 10 Núm. 1 Pág. 1351-1371 | 2026 | Ciencia Latina |
Miranda Meza, Ruth Fanny
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