Los grupos de innovación educativa en la Enseñanza de la Historia en España: Análisis póstumo de los resultados de la aplicación del método por descubrimiento y estado de la cuestión de los aprendizajes por descubrimiento (2016) ARTICULO Sallés Tenas, Neus Santacana Mestre, Joan Educatio siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación Vol. 34 Núm. 2 Pág. 145-166
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Ámbito Citas HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 4 EDUCACION 5 HISTORIA 4
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Artículos citantes
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Muñoz Manzano, Lydia
López Rider, Javier
Aguilar Peñas, Enrique
Herrero Martínez, Rafaela Mª
Herruzo Cabrera, Javier
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| La enseñanza de la Transición democrática española Núm. 49 Pág. 252-268 ARTICULO | 2023 | Clío |
Domínguez López, J.L.
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| Perspectiva histórica y emocionalidad en la formación del profesorado de Historia portugués y español Vol. 35 Núm. 1 Pág. 23 | 2022 | Revista Portuguesa de Educação |
Carril Merino, María Teresa
Solé, Glória
Sánchez Agustí, María
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| Nuevas leyes, mismos problemas Núm. 12 Pág. 61-89 ARTICULO | 2021 | El Futuro del Pasado |
Molina Puche, Sebastián
Ortuño Molina, Jorge
Sánchez Agustí, María
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| Didáctica de la historia en secundaria y en la universidad Núm. 100 Pág. 10-14 ARTICULO | 2020 | Iber |
Prats Cuevas, Joaquim
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Molina Puche, Sebastián
Salmerón Ayala, Adrián
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| Fuentes orales para el desarrollo de la empatía histórica Vol. 14 Núm. 1 Pág. 155-184 ARTICULO | 2020 | Panta Rei |
Carril Merino, María Teresa
Andreu Mediero, Beatriz
Calle Carracedo, Mercedes de la
López Torres, Esther
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| ¿Cómo formar en la didáctica de especialidad a futuros docentes de educación básica? Propuesta de un modelo formativo Núm. 25 Pág. 9-24 | 2020 | SOPHIA AUSTRAL |
Gaete Moscoso, Rosa
Navia Bueno, Francisco
Morales, María Alejandra
Neira Silva, Jorge
Moreno Sajuria, Genevy
Yáñez Pérez, Mariluz
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