Estrategias para el aprendizaje de lenguas en universitarios con déficit de atención (tda) (2017) Santana Quintana, María Cristina RIDU Vol. 11 Núm. 1 Pág. 15-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Gamificación como Estrategia Didáctica para la Enseñanza de Inglés en Estudiantes con Déficit De Atención Vol. 8 Núm. 6 Pág. 9270-9285 | 2024 | Ciencia Latina |
Soto Flores, Lady Elizabeth
Álvarez Román, Lídice Lorena
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| Obstáculos en el aprendizaje del francés Núm. 9 Pág. 217-238 ARTICULO | 2022 | Digilec |
Serrano Carranza, Olga Rocío
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| Factores significativos que facilitan la enseñanza del idioma Vol. 4 Núm. 2 Pág. 55-70 | 2022 | Prohominum |
Viteri Guevara, Xavier Oswaldo
Delgado Vera, Nathaly Estefanía
Tapia Álvarez, Cesar Vicente
Ortiz Chimbo, Karla Soledad
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| Hábitos de estudio y aprendizaje de inglés en estudiantes de la escuela profesional de enfermería de la Universidad Alas Peruanas – Surco, Lima - Perú Núm. 0 Pág. 1-13 ARTICULO | 2018 | Journal of business and entrepreneurial studies |
Muñoz Zavaleta, Alida
Muñoz Zabaleta, Olga María
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Valderrama Zavala, Ángelo Moyorik
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