Social acceptance and rejection of preschool children with disabilities (2006) Odom, Samuel L. Zercher, Craig Li, Shouming Marquart, Jules M. Sandall, Susan Brown, William H. Journal of educational psychology Vol. 98 Núm. 4 Pág. 807-823
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Ámbito Citas EDUCACION 4 PSICOLOGIA 3 TRABAJO SOCIAL 1 SOCIOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Analysis of Spanish Parents’ Knowledge about ASD and Their Attitudes towards Inclusive Education Vol. 12 Núm. 7 Pág. 870-881 ARTICULO | 2022 | EJIHPE |
Gómez Marí, Irene
Tárraga Mínguez, Raúl
Pastor Cerezuela, Gemma
|
| La perspectiva de las familias acerca de la eficacia del programa Play Time/Social Time para el desarrollo de la competencia social en niños/as con DID Vol. 51 Núm. 1 Pág. 8-18 ARTICULO | 2021 | Anuario de psicología |
Ivern Pascual, Ignasi
Mas Mestre, Joana María
Baqués Aguiar, Natasha
Giné Giné, Climent
Alomar Kurz, Elisabeth
Balcells-Balcells, Anna
Cañadas Pérez, Margarita
|
| The Effects of Early Care and Education Settings on the Kindergarten Outcomes of Doubly Vulnerable Children Vol. 87 Núm. 1 Pág. 27-53 ARTICULO | 2020 | Exceptional children |
Schochet, Owen N.
Johnson, Anna D.
Phillips, Deborah A.
|
| Video modeling para enseñar habilidades sociales a niños con trastorno del espectro autista. Una revisión sistemática Vol. 6 Núm. 1 Pág. 31-47 ARTICULO | 2018 | Revista Española de Discapacidad (REDIS) |
Rosal Negre, Thais
Ivern Pascual, Ignasi
Giné Giné, Climent
|
| La inclusión en Mozambique Vol. 28 Núm. 1 Pág. 56-71 ARTICULO | 2016 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Langher, Viviana
Ricci, Maria E.
Propersi, Flaminia
Glumbic, Nenad
Caputo, Andrea
|
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