Sostenibilización del perfil profesional del educador social. Necesidades y demandas compartidas (2017) ARTICULO Sánchez Alba, Bienvenida Gómez Jarabo, Inmaculada Sabán Vera, Carmen Sáenz Rico de Santiago, Belén Revista Iberoamericana de Educación Vol. 73 Núm. 1 Pág. 109-130

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La percepción de la cultura en educación social como cuarto pilar de la sostenibilidad a partir de un análisis de sus tópicos icónicos en un proyecto de Aprendizaje-Servicio
La percepción de la cultura en educación social como cuarto pilar de la sostenibilidad a partir de un análisis de sus tópicos icónicos en un proyecto de Aprendizaje-Servicio Pág. 1150-1155 		2024 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva
Sánchez Alba, Bienvenida Gil Ruiz, Paula Sobrino Callejo, María Rosa
Desarrollo de los ODS en Educación Social
Desarrollo de los ODS en Educación Social Pág. 77-86 		2023 Investigación en la educación formal
Quintero Ordóñez, Belén González López, Ignacio Reche Urbano, Eloísa León Huertas, Carlota de
Comunidades de aprendizaje en Red
Comunidades de aprendizaje en Red Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-13 		2022 Human Review
Azólas Pérez, Katiuska Saavedra González, Alejandra Ubilla Riquelme, Mauricio
Una anàlisi per a la millora de la formació de l'educador social basada en el seu perfil competencial
Una anàlisi per a la millora de la formació de l'educador social basada en el seu perfil competencial Núm. 76 Pág. 131-153 ARTICULO 		2020 Educació social
Álvarez Fernández, Ana Herrero Martín, Javier
Place-Based Education
Place-Based Education Vol. 71 Núm. 2 Pág. 154-174 ARTICULO 		2019 Bordón
Sánchez Contreras, María Fernanda Murga Menoyo, María Ángeles
Formación de profesionales para una ciudadanía planetaria. La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid
Formación de profesionales para una ciudadanía planetaria. La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1205 ARTICULO 		2019 Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad
Gómez Jarabo, Inmaculada Sabán Vera, Carmen Sánchez Alba, Bienvenida Barrigüete Garrido, L. Miguel Sáenz Rico de Santiago, Belén
Análisis comparado de los Grados y Dobles Grados de Pedagogía y Educación Social en la universidad española. Profesionales para la equidad social en el siglo XXI.
Análisis comparado de los Grados y Dobles Grados de Pedagogía y Educación Social en la universidad española. Profesionales para la equidad social en el siglo XXI. Pág. 39-48 		2018 Educación e Inclusión
Cáceres Muñoz, Jorge Rosado Castellano, María Fátima Martín Sánchez, Miguel Ángel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026