Scaffolding executive function capabilities via play-&-learn software for preschoolers (2016) Axelsson, Anton Anderson, Richard C. Gulz, Agneta Journal of educational psychology Vol. 108 Núm. 7 Pág. 969-981
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Game-Based Assessment of School Readiness Domains of 3-8-year-old-children Vol. 11 Núm. 1 Pág. 146-167 ARTICULO | 2022 | NAER |
Amukune, Stephen
Caplovitz Barrett, Karen
Józsa, Krisztián
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| Exploring the development of executive functions in children in a digital world Vol. 37 Núm. 4 Pág. 1035-1050 ARTICULO | 2022 | European journal of psychology of education |
Veraksa, Aleksander N.
Veraksa, Nicolay E.
Bukhalenkova, Daria
Säljö, Roger
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