Professional development shaping teacher agency and creative insubordination (2016) Espasandin Lopes, Celi Aparecida D'Ambrosio, Beatriz Ciencia & Educação Vol. 22 Núm. 4 Pág. 1085-1095
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| As contribuições de um curso de Modelagem Matemática para a formação e atuação de professores que ensinam Matemática Vol. 4 Núm. 10 Pág. 1-25 | 2020 | Educação Matemática Debate |
Frango, Edyenis Rodrigues
Kistemann Junior, Marco Aurélio
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