La sensorialidad como estrategia para la educación patrimonial en el aula de educación infantil (2016) ARTICULO Gómez Redondo, Carmen Fenoy, Beatriz Educación artística. revista de investigación (EARI) Núm. 7 Pág. 54-68

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La maleta+lab, un recurso para el aprendizaje de la minería
La maleta+lab, un recurso para el aprendizaje de la minería Núm. 31 Pág. 32-53
2024 Cabás
Mañosa, Meritxell
La integración sensorial como vector ecológico. Estudio de la experiencia artística interdisciplinar Dispositivo de apertura de la Jornada Universitaria de Intercambio entre Estudiantes de Música (JUIEM)
La integración sensorial como vector ecológico. Estudio de la experiencia artística interdisciplinar Dispositivo de apertura de la Jornada Universitaria de Intercambio entre Estudiantes de Música (JUIEM) Núm. 24 Pág. 11
2023 Revista del Instituto Superior de Música
Peretti, Agustina
El desarrollo sensorial en la etapa de Infantil a través de la Educación Artística
El desarrollo sensorial en la etapa de Infantil a través de la Educación Artística Núm. 20 Pág. 51-72 ARTICULO
2022 Dedica. Revista de Educação e Humanidades
Ramos Vallecillo, Nora
Revisión bibliográfica sistematizada sobre la investigación en enseñanza-aprendizaje del patrimonio en educación infantil y primaria en el siglo XXI
Revisión bibliográfica sistematizada sobre la investigación en enseñanza-aprendizaje del patrimonio en educación infantil y primaria en el siglo XXI Pág. 1612-1640
2021 Docencia, ciencia y humanidades
Llonch Molina, Nayra Parisi-Moreno, Verónica López Basanta, Clara Costa Martí, Íngrid
La arquitectura del vínculo a través de la web Personas y Patrimonios
La arquitectura del vínculo a través de la web Personas y Patrimonios Vol. 15 Núm. 1 Pág. 137-158 ARTICULO
2020 OBETS
Marín Cepeda, Sofía Fontal Merillas, Olaia

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Jun-2026