La nueva brecha digital. El futuro de las nuevas tecnologías en Primaria desde la formación del profesorado (2016) ARTICULO Mur Sangrá, Lorenzo Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. REIFOP Vol. 19 Núm. 2 Pág. 301-313
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Bianchi, Daniel
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Arango Lopera, Carlos Andrés
Cruz González, María Catalina
Mesa Rivera, Brenda Ximena
González García, Daniel
Delgado, Martín Fernando
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| La formación superior del futuro profesorado de Primaria en el siglo XXI Núm. 299 Pág. 9-28 ARTICULO | 2021 | Revista de fomento social |
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López Marí, María
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Peirats Chacón, José
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| Uso de las TIC y atención a la diversidad en los tiempos de la COVID Vol. 14 Núm. 2 Pág. 2 | 2021 | Texto Livre |
González Alba, Blas
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| Las TIC en el fomento lector de los adolescentes. Un estudio de caso desde las creencias docentes Núm. 25 Pág. 105-125 ARTICULO | 2020 | Contextos educativos |
Romero Oliva, Manuel Francisco
Heredia Ponce, Hugo
Trigo Ibáñez, Ester
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| El grado de alfabetización digital en el profesorado de inglés en Educación Primaria Núm. 14 Pág. 76-90 ARTICULO | 2020 | IJERI |
Forteza Martínez, Aurora
Casas Moreno, Patricia de
Vizcaíno Verdú, Arantxa
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| Brecha digital y Covid-19 Vol. 12 Núm. 24 Pág. 111-134 | 2020 | Revista Luciérnaga - Comunicación |
Arango Lopera, Carlos Andrés
Castaño, Diana
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Baena, Yus Deisy
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| ¿Se incrementa la desigualdad de oportunidades educativas en la Enseñanza Primaria con el cierre escolar por el coronavirus? Vol. 9 Núm. 1 Pág. 27-52 ARTICULO | 2020 | RISE |
Cabrera Rodríguez, Leopoldo José
Santana Armas, Francisco Gregorio
Pérez Sánchez, Carmen Nieves
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| Aplicaciones didácticasde la ciberprensa en la Educación Obligatoria Vol. 2 Núm. 67 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | Question |
Herrera, Inmaculada Martín
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| Augmented Reality of Social Environment Knowledge in the Classroom in Primary School Vol. 4 Núm. 1 Pág. 116-123 | 2020 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Marín Díaz, Verónica
Sampedro Requena, Begoña Esther
Muñoz González, Juan Manuel
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| Can we improve academic performance and student satisfaction without additional time cost for teachers? Evidence from a blended methodology in Microeconomics Vol. 6 Núm. 2 Pág. 54-91 ARTICULO | 2019 | Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences |
Erdmann, Anett
Torres Marín, Alfonso Jesús
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| Percepciones sobre materiales didácticos y la formación en competencia digital Núm. 20 Pág. 54-62 ARTICULO | 2018 | @tic. revista d'innovació educativa |
Peirats Chacón, José
Gabaldón Estevan, Daniel
Marín Suelves, Diana
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| Actitudes docentes hacia la integración curricular de la prensa digital en los centros escolares de Educación Obligatoria Vol. 35 Núm. 1 Pág. 39-63 ARTICULO | 2017 | Enseñanza & Teaching |
Martín Herrera, Inmaculada
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| Análisis de plataformas educativas digitales comerciales españolas destinadas a Educación Primaria Vol. 16 Núm. 2 Pág. 49-62 ARTICULO | 2017 | RELATEC |
Castro Rodríguez, María Montserrat
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Hernández Rivero, Víctor M.
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Álvarez Herrero, Juan Francisco
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