Willingness to Communicate in English (2016) Khajavy, Gholam Hassan Ghonsooly, Behzad Hosseini Fatemi, Azar W. Choi, Charles TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 50 Núm. 1 Pág. 154-180
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The Effects of Pronunciation Anxiety and Motivation on English Learners’ Willingness to Communicate Núm. 25 Pág. 42-63 | 2022 | Gist |
Alimoradi, Zahra
Adib, Farshad
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| The impact of enjoyment and anxiety on English-language learners’ willingness to communicate Núm. 155 Pág. 6 | 2022 | Vivat Academia |
Bensalem, Elias
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| Making them talk Vol. 17 Núm. 4 Pág. 28-38 | 2021 | Bibliotecas. Anales de Investigación |
Fielden Burns, Laura Victoria
Dorca Fornell, Carmen
|
| Examining the Role of Emotioncy in Willingness to Communicate Vol. 24 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2019 | Revista de psicodidáctica |
Makiabadi, Hossein
Pishghadam, Reza
Meidani, Elham Naji
Khajavy, Gholam Hassan
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jun-2024
