Effects of differentiated reading on elementary students' reading comprehension and attitudes toward reading (2015) Shaunessy, Elizabeth Evans, Linda Ferron, John M. Lindo, Myriam Gifted child quarterly Vol. 59 Núm. 2 Pág. 91-107
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Meeting the Needs and Potentials of High-Ability, High-Performing, and Gifted Students via Differentiation Vol. 68 Núm. 2 Pág. 154-172 ARTICULO | 2024 | Gifted child quarterly |
Nicholas, Maria
Skourdoumbis, Andrew
Bradbury, Ondine
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