Espacio (auto)biográfico, investigación educativa y formación docente en Argentina (2014) Suárez, Daniel Revista mexicana de investigación educativa Vol. 19 Núm. 62 Pág. 762-786
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Suárez, Daniel Hugo
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| La construcción identitaria de tesistas como investigadoras principiantes. Análisis del proceso de escritura del proyecto de tesis desde una perspectiva autoetnográfica Vol. 26 Núm. 3 Pág. 18 ARTICULO | 2022 | Praxis Educativa |
Schiavinato, Nadia Soledad
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Aguirre, Jonathan
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Abril Hervàs, David
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Leite Méndez, Analía E.
Suárez, Daniel
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Porta, Luis
Ramallo, Francisco
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Parra Herrera, Edisson Leonardo
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| La narrativa biográfica como una prometedora experiencia (auto) formativa en el trayecto de formación docente Vol. 15 Núm. 1 Pág. 68-90 | 2019 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
González Giraldo, Omaira Elizabeth
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| Formación docente y narrativas pedagógicas Núm. 7 Pág. 244-253 | 2017 | +E |
Suárez, Daniel Hugo
Dávila, Paula Valeria
Argnani, Agustina
Caressa, Yanina
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