A influência de uma abordagem contextual sobre as concepções acerca da natureza da ciência de estudantes de física (2009) Teixeira, Elder Sales Freire Junior, Olival El-Hani, Charbel Niño Ciencia & Educação Vol. 15 Núm. 3 Pág. 529-556
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| A Balança Hidrostática e o Princípio de Arquimedes Vol. 42 Núm. 1 Pág. 195-230 | 2025 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Santos Júnior, Erisvaldo Ramalho dos
Hidalgo Ferreira Drummond, Juliana Mesquita
|
| Irreversibilidade e tempo Vol. 41 Núm. 2 Pág. 364-393 | 2024 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Trivizol, Louise
Figueiroa, Silvia F. de M.
|
| Articulações entre educação CTS e natureza da ciência na pesquisa em educação em ciências Vol. 15 Núm. 2 Pág. 307-333 | 2022 | Alexandria |
Bonfim, Carolina Santos
Strieder, Roseline Beatriz
Machado, Patrícia Fernandes Lootens
|
| "Como trabalham os cientistas?" Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1-22 | 2014 | Ciencia & Educação |
Faria, Cláudia
Freire, Sofia
Galvao, Cecília
Reis, Pedro
Figueiredo, Orlando
|
| A contribuição de Wittgenstein na educação em ciências Núm. 0 Pág. 1561-1565 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
da Silva, Jackson Gois
Giordan, Marcelo
|
| Lei da gravitação universal e os satélites Vol. 18 Núm. 3 Pág. 503-525 | 2012 | Ciencia & Educação |
Rodrigues, Elvis Vilela
Zimmermann, Erika
Hartmann, Anna-Maria
|
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