Conceptual precalculus: Strengthening students' quantitative and covariational reasoning (2015) ARTICULO Madison, Bernard L. Carlson, Marilyn P. Oehrtman, Michael Tallman, Michael Mathematics teacher Vol. 109 Núm. 1 Pág. 54-61
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Interpretations of slope through written and verbal interactions between a student and her tutors in algebra 1 Vol. 9 Núm. 2 Pág. 121-146 ARTICULO | 2020 | REDIMAT |
Dejarnette, Anna F.
McMahon, Samantha
Hord, Casey
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