La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA) (2015) ARTICULO Sánchez Raya, Araceli Martínez Gual, Eduardo Moriana Elvira, Juan Antonio Luque Salas, Bárbara Alós Cívico, Francisco José Psicología educativa Vol. 21 Núm. 1 Pág. 55-63
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Carranza Valdés, Gabriela Elisa
Acevedo Alemán, Jesús
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| Atención temperá e apoio integral Núm. 29 Pág. 39-47 | 2025 | Maremagnum |
Fernández González, Andrea
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Castro Filgueira, Andrea
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| Atención temprana y apoyo integral Núm. 29 Pág. 153-162 | 2025 | Maremagnum |
Fernández González, Andrea
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| Habilidades sociais e condutuais. Intervención educativa e educación inclusiva Núm. 29 Pág. 85-96 | 2025 | Maremagnum |
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García García, Isabel
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Rodríguez Rivera, Paula
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Paz Mero, Diana Valentina
Roca, Pedro
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Ortega Rentería, Karen
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| Procesos de atención pedagógica de estudiantes con trastorno del espectro autista (tea) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 63-76 | 2023 | Ciencia y Educación |
Tello Zuloaga, Jefferson
Botero Botero, Sandra
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| Evaluación de la atención en alumnado con TEA en un entorno de realidad virtual con Inteligencia Artificial Pág. 749-760 | 2023 | Tendencias educativas en el siglo XXI |
Rodríguez Quevedo, Ángel
Lorenzo Lledó, Gonzalo
Lledó Carreres, Asunción
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| Construcción de la Escala de Observación para la Detección de Autismo en Estancias Infantiles (Detect-A) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 69-89 | 2023 | Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa |
Torres López, David Alejandro
Albores Gallo, Lilla
Soto Calderón, Ronald
Lagunes Córdoba, Roberto
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Villegas Lirola, Francisco
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| TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE UN ESTUDIANTE Vol. 6 Núm. 10 Pág. 3 | 2022 | Psicología UNEMI |
Moya López, Carlos Fernando
Malla Morocho, Inella
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| Taller formativo de aprendizaje basado en juego para la intervención en trastorno de espectro autista en Educación Superior Pág. 510-525 | 2022 | Tendencias educativas emergentes en ciencias de la salud y enfermería |
Manzano León, Ana
Rodríguez Ferrer, José Miguel
Rodríguez Rivera, Paula
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| Influencia de la actividad acuática en los hábitos diarios de niños y niñas con trastorno de espectro autista Núm. 65 Pág. 139-150 ARTICULO | 2020 | EmásF |
Doncel Luque, Sara
Panufnik, Marta Agnieszka
Clemente Remón, Ángel Luis
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| La atención temprana en el trastorno del espectro autista Núm. 58 Pág. 133-155 ARTICULO | 2020 | Edetania |
Roig Vila, Rosabel
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Lázaro Cantabrana, José Luis
Sanromà Giménez, Mònica
Molero Aranda, Tania
Queralt Romero, Marta
Llop Hernández, Marina
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| El papel de las tecnologías digitales en la intervención educativa de niños con trastorno del espectro autista Núm. 4 Pág. 41-54 ARTICULO | 2018 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
Gisbert Cervera, Mercè
Lázaro Cantabrana, José Luis
Sanromà Giménez, Mònica
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| Dificultades parentales relacionadas con el efecto de estigma en el ámbito de los trastornos generalizados del desarrollo y estrategias de intervención en familias Vol. 3 Núm. 1 Pág. 141-152 ARTICULO | 2017 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
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| Estilo Personal Del Terapeuta De Psicólogos Que Trabajan En Autismo Vol. 28 Núm. 108 Pág. 169-188 ARTICULO | 2017 | Revista de Psicoterapia |
Casari, Leandro Martín
Assennato, Fernanda
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