Using a Teaching Model to Correct Known Misconceptions in Electrochemistry (2000) Rogers, Fiona Huddle, Penelope A. Dawn White, Margaret Journal of chemical education Vol. 77 Núm. 1 Pág. 104-104
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| As limitações de ensino-aprendizagem associadas ao conteúdo redox nos eventos brasileiros Núm. 0 Pág. 4197-4202 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Nogueira, Keysy S. C.
Fernandes de Goes, Luciane
Fernández, Carmen
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