Understanding EFL students' participation in group peer feedback of L2 writing (2015) Yu, Shulin Lee, Icy Language teaching research Vol. 19 Núm. 5 Pág. 572-593
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| What factors shape the collaborative pattern of group interaction during peer feedback in the L2 writing classroom? Vol. 28 Núm. 2 Pág. 618-640 ARTICULO | 2015 | Revista española de lingüística aplicada |
Yu, Shulin
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