Caracterización de estudiantes desde sus potencialidades y talentos académicos en la región de Antofagasta, Chile (2012) García-Cepero, María Caridad Proestakis M., Alejandro N. Lillo Olivares, América Muñoz M., Eduardo M. López Valladares, Carolina Guzmán Garay, María Isabel Universitas psychologica Vol. 11 Núm. 4 Pág. 1327-1340
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Relación entre autoestima y estrategias de regulación emocional en estudiantes con alta capacidad que participan de un programa de enriquecimiento extracurricular chileno Núm. 55 Pág. 6-40 ARTICULO | 2021 | Calidad en la educación |
Navarro Saldaña, Gracia
Flores Oyarzo, Gabriela
Rivera Illanes, Josefina
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| Hacia una comprensión de las aproximaciones institucionales a los estudiantes con capacidades y talentos excepcionales Núm. 79 Pág. 439-460 ARTICULO | 2020 | Revista colombiana de educación |
García-Cepero, María Caridad
Iglesias Velasco, Juliana
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| Criterios de evaluación del talento académico en función de las competencias Vol. 3 Núm. 3 Pág. 527-544 | 2019 | RECIMUNDO |
Pazmiño Romero, Diego Andrés
Ocampo Ulloa, Wendy Lorena
Huilcapi Mazacon, Nora
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| Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación Vol. 16 Núm. 2 Pág. 10 | 2016 | Actualidades Investigativas en Educación |
Barraza López, René Javier
González Arias, Mauricio I.
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| ¿Talento o talentos? Vol. 19 Núm. 3 Pág. 15 ARTICULO | 2015 | Revista Electrónica Educare |
Barraza López, René Javier
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