Characterizing Successful Classroom Discourse for NNS Teaching Assistant Training (1987) Rounds, Patricia L. TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 21 Núm. 4 Pág. 643-672
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Ámbito Citas FILOLOGIA MODERNA 2 FILOLOGIAS 2 LINGUISTICA 1
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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The use of questions posed by professors in English and Montenegrin academic lectures Vol. 35 Núm. 1 Pág. 65-99 ARTICULO | 2022 | Revista española de lingüística aplicada |
Živković, Branka
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Combining Multimodal Techniques to Approach the Study of Academic Lectures Vol. 43 Núm. 1 Pág. 178-198 ARTICULO | 2021 | Atlantis |
Bernad-Mechó, Edgar
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