The Idealised Native Speaker, Reified Ethnicities, and Classroom Realities (1997) Leung, Constant Harris, Roxy Rampton, Ben TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 31 Núm. 3 Pág. 543-560
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Ámbito Citas FILOLOGIA MODERNA 3 EDUCACION 3 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
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Kinzie, Stephanie
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| Configuration of Racial Identities of Learners of English Vol. 23 Núm. 2 Pág. 137-150 | 2021 | Profile |
Bonilla Medina, Sandra Ximena
Varela, Karen Vanessa
García, Katherin
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| Configuración de identidad racial de aprendientes de segundas lenguas en el contexto colombiano Núm. 54 Pág. 146-163 ARTICULO | 2021 | Folios |
Cruz Arcila, Ferney
Bonilla Medina, Sandra Ximena
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| Court interpreting, monolingual ideologies andlegitimate language Núm. 5 Pág. 183-204 ARTICULO | 2021 | Transletters. |
Runcieman, Alan James
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Arcaya, Mauricio
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| Nuevos bilingüismos y viejas categorías en la formación inicial de docentes Vol. 9 Núm. 9 Pág. 61-84 | 2017 | Revista peruana de Investigación Educativa |
Zavala, Virginia
Brañez, Roberto
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| Linguistic discrimination in an english language teaching program Vol. 21 Núm. 2 Pág. 133-151 | 2016 | Íkala |
Vanegas Rojas, Marlon
Fernandez Restrepo, Juan José
González Zapata, Yurley Andrea
Jaramillo Rodríguez, Giovany
Muñoz Cardona, Luis Fernando
Ríos Muñoz, Cristian Martín
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| The Burden of "Nativeness" Vol. 9 Núm. 2 Pág. 32-52 ARTICULO | 2016 | Bellaterra |
Cioè Peña, María
Moore, Emilee
Martín Rojo, Luisa
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