The Relationship Between Negotiated Interaction, Learner Uptake, and Lexical Acquisition in Task-Based Computer- Mediated Communication. (2005) Smith, Bryan TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 39 Núm. 1 Pág. 33-58
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Guill Garcia, Patricia
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| Teletandem vs. Face-to-Face in the L2 Classroom Vol. 43 Núm. 1 Pág. 5 | 2022 | ESPecialist |
DeRobles, Gabriela
Bistline-Bonilla, Chrissy
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| Analysis of telecollaborative exchanges among secondary education students Núm. 31 Pág. 97-116 ARTICULO | 2019 | Porta Linguarum |
Clavel Arroitia, Begoña
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| Telecollaboration in a secondary school context Núm. 15 Pág. 74-81 ARTICULO | 2015 | @tic. revista d'innovació educativa |
Pennock-Speck, Barry
Clavel Arroitia, Begoña
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