¿Qué debe saber y saber hacer un profesor de estudiantes con talento académico? (2011) ARTICULO Cabrera, Piedad Estudios pedagógicos Vol. 37 Núm. 2 Pág. 43-59
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Concepción del talento desde una visión integradora Vol. 25 Núm. 3 Pág. 231-256 | 2021 | Educare |
Mosquera Suárez, Zuhey
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| Educación inclusiva en contexto Vol. 22 Núm. 34 Pág. 265-290 ARTICULO | 2020 | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
Díaz Piñeres, Alexandra
Bravo Rueda, Carolina
Sierra Delgado, Gloria Esperanza
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| Una propuesta de formación docente para responder a las altas capacidades en la escuela inclusiva Vol. 23 Núm. 1 Pág. 265-284 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Mendióroz Lacambra, Ana María
Rivero Gracia, María Pilar
Aguilera, Elena
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| Criterios de evaluación del talento académico en función de las competencias Vol. 3 Núm. 3 Pág. 527-544 | 2019 | RECIMUNDO |
Pazmiño Romero, Diego Andrés
Ocampo Ulloa, Wendy Lorena
Huilcapi Mazacon, Nora
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| Inclusión efectiva de los alumnos talentosos en la escuela actual en el marco del Programa de Desarrollo de Capacidades Núm. 24 Pág. 145-162 ARTICULO | 2019 | Contextos educativos |
Cascarosa Salillas, Esther
Lorda Díez, Carlos Ignacio
Martínez Peña, María Begoña
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| Talento o capacidad excepcional y Talento o capacidad natural Excepcionalidad o naturalidad, inclusión o exclusión Vol. 10 Núm. 1 Pág. 85-102 ARTICULO | 2019 | Revista Senderos Pedagógicos |
Monsalve Ríos, Mónica Andrea
|
| Espacios y oportunidades para el talento matemático Núm. 79 Pág. 31-37 ARTICULO | 2018 | Uno |
Gómez Bermeo, Laura
Núñez, Reinaldo
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| Training needs of the Andalusian teachers on the educational attention to the students with high intellectual capacities Núm. 10 Pág. 190-210 ARTICULO | 2018 | IJERI |
Corujo Vélez, Carmen
Gómez Rodríguez, Alicia
Hervás-Gómez, Carlos
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| ¿Talento o talentos? Vol. 19 Núm. 3 Pág. 15 ARTICULO | 2015 | Revista Electrónica Educare |
Barraza López, René Javier
|
| Indagación metodológica creativa para el desarrollo de estrategias metacognitivas en estudiantes con talento académico. Vol. 2 Núm. 1 Pág. 163-176 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Burgos-Videla, Carmen Gloria
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