Motivating Language Learners (2008) Guilloteaux, Marie J. Dörnyei, Zoltán TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 42 Núm. 1 Pág. 55-78
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Artículos citantes
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| Professional Demotivating Factors Among High School, Institute, and University EFL Teachers Vol. 25 Núm. 1 Pág. 65-82 | 2023 | Profile |
Honarparvaran, Maryam
Khaghaninejad, Mohammad Saber
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| Lexical availability and motivation in CLIL | 2022 | Universidad de La Rioja |
Geoghegan, Leah
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| Exploring the l2 motivational self- system in Ecuador Vol. 60 Núm. 2 Pág. 39-62 | 2022 | RLA |
Andrade-molina, Christian
Bastidas-amador, Gabriela
Posso Yépez, Miguel Angel
Alvarez Llerena, Carlos Lenin
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| Strategies to Enhance or Maintain Motivation in Learning a Foreign Language Vol. 22 Núm. 1 Pág. 175-188 | 2020 | Profile |
Muñoz Restrepo, Ana
Ramírez, Marta
Gaviria, Sandra
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| "Writing to Learn or Learning to Write" Núm. 24 Pág. 1-22 ARTICULO | 2020 | Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA |
Alshammari, Sahal R.
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| Improved understanding of meanings of modal verbs in Legal English and increased motivation through Computer Assisted Language Learning Núm. 39 Pág. 295-317 ARTICULO | 2020 | Ibérica |
Đorđević, Jasmina
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| “Claim – Support – Question” Routine to Foster Coherence Within Interactive Oral Communication Among EFL Students Vol. 20 Núm. 2 Pág. 143-160 | 2018 | Profile |
Arévalo Balboa, Fabiola
Briesmaster, Mark
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| Instant-messaging for improving literacy and communication skills in FLT Vol. 26 Núm. 2 Pág. 19-29 ARTICULO | 2018 | The EuroCALL Review |
Garrote Salazar, Marta
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| A corpus linguistics application in the analysis of textbooks as national teaching instruments of English as a Second Language in Chile Vol. 18 Núm. 1 Pág. 16 | 2018 | Actualidades Investigativas en Educación |
Arellano A., Rodrigo
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| Motivation in a French L2 context Núm. 13 Pág. 93-126 ARTICULO | 2016 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Denies, Katrijn
Magnus, Ilse
Desmet, Piet
Gielen, Sarah
Heyvaert, Liesbet
Janssen, Rianne
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| Métodos de investigación cualitativa y cuantitativa en Lingüística aplicada: el estudio de la motivación y las actitudes en el aula de idiomas Núm. 20 Pág. 25-48 ARTICULO | 2016 | Ogigia |
Rodríguez Lifante, Alberto
|
| Situational factors influencing learner motivation towards developing the speaking skill in the efl classroom Vol. 14 Núm. 1 Pág. 82-95 ARTICULO | 2015 | RAEL |
Pérez García, Elisa
Sánchez Manzano, María Jesús
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| Explicit instruction and implicit use of L2 learning strategies in higher secondary EFL course books Vol. 15 Núm. 2 Pág. 17-39 ARTICULO | 2015 | IJES |
Bueno Alastuey, María Camino
Luque Agulló, Gloria
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| Cómo se enseña inglés en un grupo de institutos donde se obtienen resultados destacables en la prueba de lengua inglesa en las PAU Núm. 363 Pág. 60-82 ARTICULO | 2014 | Revista de educación |
Tragant Mestres de la Torre, Elsa
Miralpeix, Inmaculada
Serrano, Raquel
Navés, Teresa
Gilabert Guerrero, Roger
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| Building up Autonomy Through Reading Strategies Vol. 16 Núm. 2 Pág. 67-85 ARTICULO | 2014 | Profile |
Izquierdo Castillo, Alexander
Jiménez Bonilla, Sonia
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| Relación entre motivación y optimismo disposicional en aprendices de inglés como lengua extranjera en un contexto universitario Núm. 1 Pág. 104-128 ARTICULO | 2013 | Revista de educación |
Guillén García, Félix
Pérez-Luzardo Díaz, Jessica
Arnaiz Castro, Patricia
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