Metacognitive instruction for helping less-skilled listeners (2011) Cross, Jeremy ELT journal. An international journal for teachers of English to speakers of other languages Vol. 65 Núm. 4 Pág. 408-416

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Eficacia de un programa de intervención para la integración de procesos cognitivos superiores en la formación en didáctica de una lengua extranjera Vol. 13 Núm. 1 Pág. 121-137 ARTICULO 		2015 Revista de investigación en educación
Barrios, Elvira Zaragoza Canales, Francisca Carrillo López, María José Carretero Ramos, Aurora Martínez León, Natalia

* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Sep-2024