Trajectories of change in university students' general views of group work following one single group assignment: significance of instructional context and multidimensional aspects of experience (2014) Wosnitza, Marold Volet, Simone European journal of psychology of education Vol. 29 Núm. 1 Pág. 101-115
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Comparando la valoración del trabajo en grupo entre actividades prácticas de laboratorio y proyectos de indagación científica Núm. 0 Pág. 2255-2260 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Vidal López, Manuel
Membiela Iglesia, Pedro
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