Foundation for Learning: Engaging Plurilingual Students' Linguistic Repertoires in the Elementary Classroom (2013) Stille, Sashia Cummins, Jim TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 47 Núm. 3 Pág. 630-638
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| “Mamá, vamos a escribirlo todo” Vol. 15 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2022 | Bellaterra |
Torralba Miralles, Gloria
Marzà Ibàñez, Anna
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