The differential effect of the teacher-student interpersonal relationship on student outcomes for students with different ethnic backgrounds. (2010) Brok, Perry den Van Tartwijk, Jan Wubbels, Theo Veldman, Ietje British journal of educational psychology Núm. 2 Pág. 199-221

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Revisión sistemática sobre el Model for Interpersonal Teacher Behavior Vol. 22 Núm. 48 Pág. 188-206 		2023 REXE
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Teacher-Student Relationships, Social and Emotional Skills, and Emotional and Behavioural Difficulties Vol. 4 Núm. 1 Pág. 84-108 ARTICULO 		2015 International Journal of Educational Psychology
Poulou, Maria

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