Beliefs about learning, self-regulated strategies and text comprehension among Chinese children (2008) Yin-Kum, Law Chan, Carol K. K. Sachs, John British journal of educational psychology Núm. 1 Pág. 51-73

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A Cross-Cultural Study of Relationships between Epistemological Beliefs and Self-Regulated Learning Strategies Vol. 19 Núm. 54 Pág. 369-392 ARTICULO
2021 Electronic journal of research in educational psychology
Jiang, Ying Hong Wang, Jia Bonner, Patricia Yau, Jenny

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