How learning about scientists' struggles influences students' interest and learning in physics. (2012) Hong, Huang-Yao Lin-siegler, Xiaodong Journal of educational psychology Vol. 104 Núm. 2 Pág. 469-484
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| A brief analysis of the contribution of women to soil science Vol. 12 Núm. 1 Pág. 11 | 2022 | Spanish Journal of Soil Science |
Díaz Raviña, Montserrat
Caruncho Michinel, Cristina
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