Multiple contexts, multiple methods: a study of academic and cultural identity among children of immigrant parents (2012) Urdan, Tim Munoz, Chantico European journal of psychology of education Vol. 27 Núm. 2 Pág. 247-265

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Beyond ‘migrant background’: how to select relevant, social justice oriented, and feasible social categories in educational research
Beyond ‘migrant background’: how to select relevant, social justice oriented, and feasible social categories in educational research Vol. 38 Núm. 1 Pág. 389-408 ARTICULO 		2023 European journal of psychology of education
Vietze, Jana Schwarzenthal, Miriam Moffitt, Ursula Civitillo, Sauro

* Último cálculo de métricas Dialnet: 04-Aug-2024