Understanding motivation, engagement and experiences of intercultural interactions at university: a person-in-multiple contexts perspective (2012) Kimmel, Karen Volet, Simone European journal of psychology of education Vol. 27 Núm. 2 Pág. 227-245
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Erasmus programme effects Vol. 29 Núm. 2 Pág. 94-110 ARTICULO | 2016 | Papeles de Europa |
Urquía Grande, Elena
Campo, Cristina del
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