Las dificultades específicas de aprendizaje en el albor del siglo XXI (2012) ARTICULO Goikoetxea Iraola, Edurne Relieve. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa Vol. 18 Núm. 1 Pág. 3
Ver en Dialnet
attach_file Ver texto
attach_file Ver texto
attach_file Ver texto
attach_file Ver texto
- Número de citas: 5 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas TRABAJO SOCIAL 1 EDUCACION 2 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Neuromodulación no invasiva como intervención de los fisioterapeutas para la mejora de las dificultades académicas en la Formación Profesional Adaptada Pág. 653-670 | 2024 | Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza |
Artiles Romero, Iraida Lidia
Etopa Bitata, María del Pilar
Medina Ramírez, Raquel
Hernández Pérez, Andrea María
|
| Dificultades de aprendizaje y su incidencia en la adolescencia Núm. 23 Pág. 366-387 ARTICULO | 2018 | Prisma Social |
Molano Caro, Gladys
|
| Alumnado con dificultades específicas de aprendizaje, políticas administrativas. Núm. 11 Pág. 151-155 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Bernárdez Gómez, Abraham
|
| Los tics y su relación con las dificultades de aprendizaje | 2017 | Universidad de Burgos |
González Deza, Cristina
|
| Conocimiento del profesorado sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura Vol. 33 Núm. 2 Pág. 289-302 ARTICULO | 2015 | Revista de investigación educativa, RIE |
Guzmán Rosquete, Remedios
Correa Piñero, Ana Delia
Arvelo Rosales, Carmen Nuria
Abreu Pérez, Bárbara
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 31-Mar-2026