La complejidad en el marco de una propuesta pluriparadigmática (2005) ARTICULO Pérez Mesa, María Rocío Porras Contreras, Yair Alexander Tecné, episteme y didaxis. revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología Núm. 17 Pág. 104-116
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Identidad ambiental Vol. 34 Núm. 1 Pág. 123-138 ARTICULO | 2019 | Revista Científica |
Porras Contreras, Yair Alexander
Pérez Mesa, María Rocío
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| Representaciones sociales de la crisis ambiental en futuros profesores de química Vol. 22 Núm. 2 Pág. 431-449 | 2016 | Ciencia & Educação |
Porras Contreras, Yair Alexander
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| Formación de profesores de ciencias en el ámbito de la sustentabilidad: Núm. 1 Pág. 249-261 | 2016 | Bio-grafía |
Porras Contreras, Yair Alexander
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| Dimensiones epistémicas globales en la formación inicial de docentes en ciencias naturales Núm. 0 Pág. 3282-3286 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Tuay Sigua, Rosa Nidia
Pérez, Mª Rocío
Porras Contreras, Yair Alexander
Mendoza, Edgar
|
| Ciencia para no científicos Núm. 1 Pág. 103-115 | 2011 | Bio-grafía |
Porras Contreras, Yair Alexander
Angarita Gálvez, Ivonne Inés
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