El método de cálculo abierto basado en números (ABN) como alternativa de futuro respecto a los métodos tradicionales cerrados basados en cifras (CBC) (2011) ARTICULO Martínez Montero, Jaime Bordón. Revista de pedagogía Vol. 63 Núm. 4 Pág. 95-110
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Ámbito Citas EDUCACION 8 PSICOLOGIA 4 TRABAJO SOCIAL 1
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Diseño y validación de un cuestionario para medir conocimiento sobre propiedades aritméticas de la suma y multiplicación en maestros de Primaria en formación inicial Núm. 11 Pág. 431-450 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
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Vivan os números Núm. 83 Pág. 8 | 2022 | Eduga |
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Estudio comparativo de cálculo mental y escrito en tercer ciclo de educación primaria Vol. 1 Núm. 2 Pág. 117-126 ARTICULO | 2022 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
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Asambleas ABN. Una experiencia interdisciplinar en un entorno multicultural Vol. 20 Núm. 43 Pág. 379-399 | 2021 | REXE |
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Análisis comparativo entre la enseñanza tradicional matemática y el método ABN en Educación Infantil Vol. 9 Núm. 1 Pág. 40-61 ARTICULO | 2020 | Edma 0-6 |
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Diferencias de aprendizaje matemático entre los métodos de enseñanza ABN y CBC Vol. 9 Núm. 1 Pág. 61-70 ARTICULO | 2017 | Psychology, Society & Education |
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Perfil cognitivo asociado al aprendizaje matemático con el método algoritmo abierto basado en números (ABN) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2017 | Revista de psicodidáctica |
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Impacto Escolar de la metodología basada en algoritmos ABN en niños y niñas de primer ciclo de educación primaria Núm. 39 Pág. 97-109 ARTICULO | 2014 | Unión |
Bracho López, Rafael
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024