The Effect of Explicit Instruction and Input Flood on Students' Use of Spanish Discourse Markers on a Simulated Oral Proficiency Interview (2008) Hernández, Todd Hispania Vol. 91 Núm. 3 Pág. 665-675
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análisis de errores pragmático-discursivos en un corpus oral de lengua española Núm. 58 Pág. 22-59 ARTICULO | 2014 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
Campillos Llanos, Leonardo
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| Teaching spoken discourse markers explicitly Vol. 14 Núm. 1 Pág. 49-72 ARTICULO | 2014 | IJES |
Jones, Christian
Carter, Ronald
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