Hacia la democratización narrativa (2010) Morales, Mario Signo y pensamiento Vol. 29 Núm. 57 Pág. 192-215

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“Identidades Híbridas, proyectables y emergentes”. Una aproximación antropológica a los dilemas del campo educativo respecto a la virtualización de los vínculos sociales y los desafíos en cuanto a la (trans) formación Núm. 11 Pág. 106-114 ARTICULO
2022 Entramados
Pepi, Catalina
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¿Que nos aporta el modelo de patrones de aprendizaje para el diseño de acciones formativas? Núm. 77 Pág. 321-341 ARTICULO
2019 Revista colombiana de educación
Ruiz Bueno, Carmen García Orriols, Jordi

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