Anàlisi de la dimensió de génere en el marc del projecte INCLUD-ED per a desenvolupar pràctiques educatives inclusives (2010) ARTICULO Melgar Alcantud, Patricia Rammel, Stephanie Temps d’Educació Núm. 38 Pág. 167-184
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La participación de todas las mujeres en la escuela Vol. 11 Núm. 3 Pág. 418-436 ARTICULO | 2015 | Intangible Capital |
Serrano Alfonso, María Angeles
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