Self-concept, self-esteem and academic achievement: strategies for maintaining self-esteem in students experiencing academic failure (2010) Peixoto, Francisco Almeida, Leandro S. European journal of psychology of education Vol. 25 Núm. 2 Pág. 157-175
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Impacto da transição de ciclo no autoconceito, autoestima e motivação Núm. 1 Pág. 245-249 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Santos, Edite Mendes
Peixoto, Francisco
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| Hábitos y técnicas de estudio en adolescentes con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad Vol. 9 Núm. 1 Pág. 29-37 ARTICULO | 2016 | European journal of education and psychology |
Iglesias García, María Teresa
Gutiérrez-Fernández, Noelia
Loew, Stephen J.
Rodríguez Pérez, Celestino
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| Mejora en la socialización del alumnado de Educación Primaria Núm. 8 Pág. 82-85 COMUNICACION_CONGRESO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
López Martínez, Sonia
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| Motivación, comportamiento de los alumnos y rendimiento académico Vol. 35 Núm. 1 Pág. 61-72 ARTICULO | 2012 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Gutiérrez Sanmartín, Melchor
López, Esther A.
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